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确实，虽然有一些自闭症孩子经过专业康复训练和行为矫正，具备了上学能力，但是，他们要走进课堂，需要一个适合的环境，需要更多人“帮一把”。
我补充两个比较让人痛心的点，一个是如果这个学校现在正在进行晚自习，那么晚自习期间没有人管理吗？没有人发现这个孩子不见没有派同学去寻找他吗？如果这个时间学校已经是课后结束了晚自习，那么作为一所高中，所有的学生只是一心扑在学业上，整个楼道都是空荡荡的，冷冰冰的，没让我们感觉到这是一所学校！看着孩子在他生命的最后一段时间里，到处游荡，或许他在犹豫，他在纠结！这么多时间里面，但凡能够碰到一名巡视的老师，一名热心的同学，都不会导致最后最惨烈的结果。
青少年阶段，孩子的自控能力逐步形成，电子产品容易让孩子沉迷其中。浪费时间、影响学习、损害视力、破坏专注力，甚至接触暴力、色情不良信息，盗刷父母银行卡充值游戏等，都是电子产品可能带来的问题。温州移动电子学生证无游戏、无社交、无拍照，只满足孩子的基本生活需求；限制孩子日常消费，家长可以使用支付宝账号绑定、限定每日额度并且设置金额变动短信提醒，学生持卡出示付款码即可在校内外商家消费；帮助家长知晓孩子在校园内外的实时定位与行动轨迹，拨打亲情通话或发送信息，随时守护孩子健康成长。
如果发现孩子的资费超出了正常的范围，家长要及时查明原因，帮助孩子养成良好的上网习惯，学会正确的上网方式，避免造成更多不必要的花费。
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